Bei einer Reihe von Kindern liegt das Lernproblem nicht (nur) im Bereich der Schriftsprache oder des Rechnens, sondern es sind (oft zusätzlich) weitere wichtige Stützfaktoren erfolgreichen Lernens beeinträchtigt, z.B. die Aufmerksamkeitssteuerung. Betroffene Kinder fallen z.B. auf durch
Durch einen Kinder- und Jugendpsychiater muss abgeklärt werden, ob es sich um ein Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom (AD(H)S) handelt und ob es ggf. medizinisch behandelt werden muss.
In der Lerntherapie können diese Kinder zusätzlich unterstützt werden, indem z.B. folgende Konzepte einzeln oder in Zusammenhang mit dem Arbeiten am Lerngegenstand (Schriftsprache/Rechnen) angewendet werden: